昭化区门户网讯（杜平 记者 吴纹锋）6月19日至21日，省督导评估组将对我区创建全国义务教育发展基本均衡县（区）工作进行督导评估。19日，我区创建全国义务教育发展基本均衡县（区）省级督导评估汇报会召开。区委副书记、区长龙兆学参加汇报会。
目前，全区共有义务教育阶段学校37所，在校学生8377人，教学班344个，教职工1299人，学校占地总面积62.2万平方米，校舍总面积20.3万平方米，固定资产总值3.21亿元。近年来，全区义务教育阶段教学质量监测全市前三，中小学生免费肉食计划、“热水澡”计划、“千名教师访万家”等昭化教育模式，在国家、省、市推广。
会上，龙兆学就我区创建全国义务教育发展基本均衡县（区）的主要做法和成效作了汇报。他指出，一是建立健全工作机制，落实政府主体责任，着力夯实义务教育均衡发展基础。区委、区政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，把义务教育均衡发展纳入《昭化区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《昭化区“十二五”教育事业发展规划》并组织实施。完善县级领导联系义务教育薄弱学校和教育工作议事、定期汇报等制度。成立以区长为组长的工作领导小组，把义务教育均衡发展履职情况纳入区级有关部门、各乡镇的年度目标考核。二是建立健全保障机制，优化资源配置，全面改善义务教育学校办学条件。提高经费保障水平，财政预算内义务教育经费拨款逐年增长，生均预算内教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费及教职工年人均工资逐年增长。调整了学校布局规划，推进了学校标准化建设，2014—2016年，我区投入资金1.4亿元，用于实施义务教育农村边远薄弱学校改造、校舍维修、运动场修复、学校水电管网改造、农村教师周转房建设和现代教育技术装备购置等项目。三是坚持以人为本，关注特殊群体，全力构建义务教育均衡发展和谐环境。小学、初中阶段正常学生入学率和巩固率均达100%，毕业率均达99.9%。“三残”儿童、少年的入学率达94.56%，进城务工人员随迁子女就学，其入学率达100%。出台《教育扶贫方案》，成立教育资助中心，全面落实“三免一补”政策，建立从幼儿到大学“五位一体”全覆盖的资助体系。整合高中教育资源，合理分配招生名额，优质普通高中招生名额分配到区域内各初中比例为50%。四是加强职业道德建设，合理配备学科教师，不断激活义务教育均衡发展的内生动力。加强师德师风建设，提升教师思想素质，近年来，全区无一例严重违反师德规范的事件发生。落实绩效工资政策，保障了教师合法收入。合理配备学科教师，优化了教师队伍结构，全区义务教育阶段学校生师比均达到省定标准。实施“区管校用”机制，促进城乡教师均衡配置。落实教师培训经费，提升了教师专业素养。五是规范办学行为，强化质量管理，努力彰显义务教育均衡发展特色内涵。强化学校管理，切实规范办学行为，全区选拔性招生、择校、大班额、重点校、重点班、补课等现象得到根本遏制。实施素质教育，促进学生特长发展，近三年，义务教育阶段学生在省市体育、艺术、科技作品制作等活动中获奖3260人次。深化教育科研，有效提升教育质量。近三年，全区结题省级课题11个，市级课题27个；16项课题成果获省、市优秀教研成果奖。挖掘教育内涵，彰显了学校办学特色。
就督导评估工作纪律，省督导评估组要求，要坚持实事求是，严禁弄虚作假，坚持标准，客观公正。要严格执行中央八项规定及其他改进作风的相关规定，不得参与任何形式的欢迎、文娱活动等。
区领导王壮、郭祖炎、刘红兰参加会议。