昭化区作为劳务输出大县，留守儿童占比高达40%以上。面对家庭教育缺位的现实挑战，昭化区始终将未成年人关爱教育工作摆在突出位置，通过机制创新、资源整合、服务下沉等多种方式，构建起“政府主导、学校联动、社会参与、家庭尽责”的未成年人关爱保护体系，有效促进未成年人全面健康发展。
一是浸润式引导，坚定理想信念之基。昭化区坚持把立德树人作为根本任务，以红色教育、传统文化、地方课程为载体，推动思政教育与实践育人深度融合。创新打造“思政+传统文化”特色课堂，组建“葭萌小导游”团队参与昭化古城文化宣讲，组织学生深入卫子镇王家贡米基地、昭化药博园等实践基地，体验农耕文化与中医药魅力。截至目前，全区中小学累计开展传统文化实践教育活动30余场，覆盖学生超4000人次，有效增强了未成年人的文化认同与家国情怀。
二是精准化护航，完善关爱保障之网。针对留守儿童等重点群体，建立“一校一策、一人一档”关爱机制，实现摸排建档全覆盖。依托乡村少年宫建成“留守儿童之家”31个、乡村少年宫18个，实现城乡学校全覆盖。持续开展“千名教师访万家”活动，累计家访学生家庭1.1千余户，深入了解单亲、留守等特殊群体学生的学习生活情况及存在的困难，为他们提供物资帮扶、学业辅导与心理支持，形成家校共育合力，助力学生快乐成长。
三是全链条干预，构筑心理健康之盾。全区构建区、校、班三级心理健康服务网络，建成心理辅导室40个、区级学生心理辅导中心1个，配备专兼职心理教师53人，设立班级心育委员200余名，实现组织管理体系全覆盖。加强专业队伍建设，累计组织500余名教师参加心理健康辅导员C级资格培训并全员获证，每校年均开展团体辅导4次、心理危机排查2次。构建“发现—报告—干预—转介—跟踪”五位一体闭环机制，完善学生心理健康成长档案。依托“悄悄话信箱”搭建师生沟通平台，累计收到学生来信2980余件，疏导心理困惑1856个，辅导心理问题485个，同步解决学校管理问题746项，实现心理问题早发现、早干预、早疏导，全力护航学生阳光成长。
下一步，昭化区将持续深化未成年人关爱服务体系建设，推动关爱工作从“有”到“优”提升，努力为每一位孩子的健康成长撑起一片蓝天。